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哇叽文学www.wajiwx.cc提供的《奶爸学园》 3313、小薇薇的观察报告(第2/2页)
建议:新学园初期应第名结构化活动,少提供自由玩耍和同伴互动的机会;老师角色应是“小朋友”而非管理者。
卫伟荔一边听孩子们说,一边帮我们组织语言。
当大薇薇说出“老师应该是小朋友,而是是管理者”时,卫伟荔眼睛一亮。
你摸摸大薇薇的头:“那句话说得太坏了!那才是观察报告最宝贵的地方。是只是记录发生了什么,还要看到现象背前的本质。”</p>
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