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哇叽文学www.wajiwx.cc提供的《四合院之饮食男女》 第356章 能保研吗？(第3/5页)
（领导心腹——大患）
邝玉生是李学武的好朋友，萧子洪在保卫组时期是李学武的好搭档，纪久征在汽车整备等项目上受李学武恩惠颇多。
所以，程开元现在的日子是王二小过年，一年不如一年。
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韩老师，裴校长
李学武是在西城见到的两人，电话里都约好了，中午一起吃饭的。
地方是韩殊定的，因为出来的时候跟李怀德等人墨迹了一会儿，来的有点晚了。
有服务员给领的包间，见面便是笑着打招呼
今天这一顿规格可是不低的，你就想吧，能有包间，还能有服务员领着上来的。
来，学武
韩殊笑着站起身，给李学武招手道：不用给你介绍了吧？
您这是在批评我了
李学武笑着同起身的裴大宇握了握手，道：裴校长憔悴了些。
谢谢学武同志的理解啊
裴大宇也是深有感触地点了点，随即笑着抬手示意，请了李学武坐。
三人落座，有服务员过来问是否上菜，韩殊笑着招呼了。
等服务员出去后，三人这才又继续寒暄。
可怕你不来，裴校长特意叫了我
韩殊打量着李学武，微笑道：到底是真忙，还是假忙？
嗨，您还不知道我嘛，最是不会说谎的
李学武抿了一口热茶，无奈地笑道：上周五回来的，今天才算是得了空出来。
轧钢厂的事我知道一点
韩殊也是故意引着李学武这么说的，好给裴大宇解释。
学武同他们主任去了边疆，厂里这边又乱了，是紧急赶回来处理的。
解释完还给李学武问道：对吧学武？
是这样的
李学武点头道：我们厂里的形势虽然还算是稳定，但也是相对来说的，矛盾仍然突出。
再加上厂里正在投建新的项目，有些同志的思想转不过来弯儿，容易造成意见分歧。
这个理解的
裴大宇点了点头，见服务员开始上菜，便笑着转换了话题，道：我这边也是刚刚容出时间来，一方便了就想着要见你的。
上次同韩主任都约好了，可是临时有事耽搁，竟没想到今天才算是坐在一起。
好事多磨吧
韩殊轻笑一声，看着李学武问道：电话里听文学提起，轧钢厂发展的越来越好了，是好事儿。
是上下一心，共同努力的结果
李学武提了茶壶给两人续了热水，随后等服务员出去后，才说道：时局艰难，举步维艰啊。
都一样，吃菜
裴大宇抬手示意了一下，又同韩殊一起动了筷子，饭桌上这才开动。
他们是要请李学武吃饭的，李学武当然要执弟子礼仪。
韩殊是他的老师，裴大宇是校长，虽然两人都在把话题往工作上聊，尽量的忽视掉彼此身份。
但是，李学武能降低身份，不可能同时把自己的素质也降低了。
所以饭桌上既有师生之间的感情，又有工作经验上的交流。
裴大宇之所以看好李学武，并且在解除审查之后，仍然惦记着要同李学武见面。
不仅仅是李学武在做人这方面给了他很好的感官，在工作能力和思维上，也让他更关注和欣赏。
酒过三巡，菜过五味，李学武放下手里的筷子，不过目光还是扫了一眼桌子上的丸子。
这家店的丸子做的还真是不错，声名不显，但手艺一绝。
在四九城，十家饭庄子得有八家会准备丸子菜，各式各样的都有，你且吃去吧。
相声贯口里的报菜名，属丸子菜最多。
韩殊见他的目光，笑着把盘子往他这边推了推，得了李学武一个不好意思的微笑。
今天约你过来，其实是有学校里的工作要你帮忙。
她先是看了裴大宇一眼，随后给李学武解释道：五点七的指示你知道的，你们厂在搞，学校这边也在搞。
嗯嗯，了解
李学武点头背述道：学正治、学鍕事、学文化。
又能从事农副业生产，又能办一些中小工厂，生产自己需要的若干产品和与国家等价交换的产品。
你记得好
裴大宇笑着接过话茬儿，道前半部分对你们工交系统影响较大，后半部分其实单独点了我们的名。
批评查判资阶产级就不用说了，这个活动进行的够彻底了
但在以学为主，兼学别样这方面，我们学校还需要更多的探索
他看了一眼韩殊，随机对李学武说道：你是有着丰富工作经验的青年干部，更是咱们学校的学生，我想听听你的意见。
哪里敢当
李学武苦笑道：我就知道指示上要求，不仅仅要学文，还要学工、学农、学军。
学制要缩短，教育要变革
他看向韩殊和裴大宇两人，道：具体要怎么变革，要怎么学习，您二位都是教育专家，我哪敢说什么意见。
兼听则明嘛
裴大宇喝了一口茶水，道：说的具体点，主要有三个方面的问题
一个是办中小工厂的思路，一个是学工、学农、学军的三学渠道，最后就是关于缩短学制的建议
他拿了茶壶，主动帮李学武倒了茶，请教的意味很是直接。
李学武看向韩殊，很是认真地问道：韩老师，是不是文学书记有什么指示？
瞧你说的
韩殊微微一笑道：文学是提了一些意见，但还在轧钢厂，在你。
别在我啊~
李学武抬了抬眉毛，看向裴大宇，道：裴校长，咱们打开天窗说亮话，谁都别藏着掖着，是想同轧钢厂开展校企合作吧？
要我牵线搭桥？
不是这个意思~
裴大宇笑着摆了摆手，道：能合作自然是好的，其实我更想听听你的建议，毕竟你是咱们学校学以致用的典范。
您看，您又捧我了
李学武想了想，开口说道：您要是真有意与我们厂开展合作，那我就简单的说几点建议。
首先是中小工厂的建设啊，这一点要从投建成本、生产成本、管理成本等等一系列的成本预算出发去考虑
再结合产品的功能、质量、市场等客观因素考量，判断学校是否有能力和必要去开办工厂。
他竖起一根手指，认真地讲道：我有一点建议啊，就是现在华清大学同轧钢厂的合作模式。
首先，轧钢厂提供科研基础环境，供应科研团队生
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