梅里十五日_祁红美式: 第22页

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    校长仁增倒是对心肺复苏很感兴趣,仔细地向陈医生请教。他说他学会之后,说不定有机会挽救其他人的性命。其他人也连声附和。

    僧人不说话,吃得也很少,静静坐在阴影中,转着手里的转经筒,无声地诵经。

    莫澄秋尽量简单直白,讲述了一遍心肺复苏的方法与要点。可惜在座的人对汉语的理解能力有限,即使是小学校长仁增,也听得一知半解,眼神中透出迷茫与好学。

    莫澄秋没办法,决定通过演示,手把手地教他们。这里没有塑料假人做教学道具,他只能请任驰宇做搭档,让他假装患者。

    任驰宇当然配合,二话不说就要往地上躺,村长妻子连忙拉住他,笑着往地上铺了张毯子。

    任驰宇在厚实的毯子上躺平,心情颇有些复杂,想起昨晚陈医生没几下就把那人的肋骨按断了……

    “第一步。”莫澄秋跪坐在任驰宇身侧,道。

    他俯下身,凑到任驰宇耳边,双手拍了拍他的肩膀,状似焦急,道:“你怎么了?快醒醒!”

    任驰宇紧紧闭着眼睛,装死。

    “第二步。”莫澄秋抬头,对认真围观的几位学生道,“听有无呼吸,看胸口有无起伏。”

    这么说着,他把耳朵凑到任驰宇脸旁,听他的鼻息,手掌按在他的胸口,感受胸膛起伏。大概是喝了酒,任驰宇心率还挺快的。

    过了十秒,莫澄秋直起身,道:“第三步,让周边人找AED,并打120叫救护车。”

    前期准备工作完成,就要正式开始心肺复苏了。

    “第四步。”莫澄秋向他们展示了手势和姿势,指了指任驰宇胸中缝中间的位置,就双手交叠地按了上去,边按边数:“一、二、三……三十。”

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