静音键与扩音器: 第51章

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    司机不知什么时候下了车,站在门卫室旁边,正低头跟门卫说话。

    陆灼只看了一眼,立刻收回视线。

    中午的食堂吵得厉害,沈听晚把助听器关了一会儿。陆灼坐在她对面,没有再口头说话,先把她笔袋里的备用电池、准考证和那张说明复印件确认了一遍。

    她在本子上写:

    “听力不对,先举手。”

    沈听晚看着那行字,点头。

    陆灼又把英语作文模板推过去,圈出三句万能开头,在旁边画了个箭头。

    “背这个,够用。”

    沈听晚看完,把自己没动过的鸡蛋推到她碗边。

    陆灼抬眼。

    沈听晚低头写:

    “下午要用脑。”

    陆灼盯着那颗鸡蛋看了两秒,拿起来磕开。

    她们没聊上午,也没聊陆家明。

    下午英语开考前,各考场先开始试音。

    三考场里,广播喇叭先亮起一阵电流声。监考老师转身,在黑板上写:

    “英语听力试音开始。”

    下面又补了一行。

    “有问题举手。”

    沈听晚看见这两行字,才把助听器调到常用档。

    手指刚离开耳后,广播喇叭刺啦一声。

    杂声从助听器里顶上来,尖得发硬。

    她看见监考老师的嘴唇动了。黑板上的粉笔字还在,答题卡压在指下,涂卡笔的笔尖在格子边缘抖了一下。

    那道尖声像一根细针,从左耳一路扎进太阳穴。

    她忽然分不清,广播里到底有没有开始报第一题。

    三楼五考场,陆灼听见试音开始,笔尖在姓名栏旁停了一下。

    她看不见二楼东侧。

    也不知道沈听晚有没有举手。

    三考场里,沈听晚的手已经离开桌面半寸,又停住。

    黑板上写着:有问题举手。

    沈伯远昨晚那句“不要总给学校添额外工作”忽然压回来,压得她指节一点点发白。

    下一秒,广播里的提示音开始变形。

    沈听晚抬起头。

    她的手停了半秒。

    然后举了起来。

    第38章听力里的杂音

    广播第二声响起时,沈听晚的涂卡笔划到了桌面。

    黑色笔尖在木纹上留下短短一道线,她立刻把笔抬起,手心汗湿,笔杆滑了一下。

    监考老师站在讲台边,抬头看了眼喇叭。

    “试音,请同学们保持安静。”

    沈听晚看见他的口型,却听不清完整句子。

    广播里的英文女声被电流声切成碎片,助听器又把那些碎片推到她左耳里。单词的开头和结尾被杂声吞掉,只剩中间几段模糊的音。

    她低头看听力题。

    第一题,地点。

    第二题,时间。

    第三题,人物关系。

    这些题平时靠关键词抓,她能做。现在关键词全混在噪声里,像被揉皱的纸。

    她把昨晚陈老师盖章的说明从笔袋侧袋摸出来,指腹压住纸角。

    先别慌。

    考前约好的流程还在。

    广播试音结束,监考老师问:

    “有问题吗?”

    考场里没人出声。

    沈听晚的手指在纸角上压出一道印。

    她知道这一举手,整间考场都会知道她和别人不一样。可如果不举手,接下来十五分钟,她只能把所有错误都吞回自己身上。

    沈听晚抬起手。

    周围的视线一瞬间转过来。

    她的手停在半空,手腕被校服袖口勒着,汗贴在皮肤上。监考老师走过来,弯腰看她。

    沈听晚把说明纸递过去,又指了指耳后的助听器,再指向黑板。

    监考老师接过纸,看完后皱了下眉。

    “广播试音有问题?”

    沈听晚看他的口型,拿出草稿纸写:

    “广播可听见,但助听器叠加杂音,关键词分辨困难。考前已备案。如需关闭助听器,请老师确认指令写黑板。”

    监考老师看完,又看讲台上的考务袋。

    这位老师不是她班上的老师,对情况不熟。考试流程压在他手上,他不能随便改,也不能因为一个考生打断全场节奏。

    他没有立刻答复,先回讲台翻考务袋。

    下面有人小声说:

    “怎么了?”

    “听力还没开始就举手。”

    “特殊情况吧。”

    沈听晚听不清,但能看见那些嘴形。她把笔放平,另一只手按住答题卡边缘。

    监考老师找到陈老师的说明,拿着纸走到门口,叫住巡考老师。

    “三考场有备案情况,请帮我联系考务办公室确认一下。”

    巡考老师接过说明看了眼,快步往楼梯口走去。

    沈听晚坐在座位上,后背绷直。她差点又想写“对不起”。

    笔尖碰到草稿纸时,她想起陆灼昨晚写过的那句话。

    合理需求不是麻烦。

    她把那三个字压回去,只写下新的句子,等老师回来。

    巡考老师很快折返,在门口低声和监考老师说了几句。

    监考老师点头,回到讲台,在黑板上写:

    “听力即将开始。请核对答题卡。个别考生已备案情况按考务要求处理,考试照常进行。若广播全场异常,按考务处理。”

    粉笔字落下,沈听晚一字一字读完。

    监考老师走到她桌边,放慢口型,又在她草稿纸旁边写了两行字。

    “你可以选择关闭助听器,后续公共指令我会写黑板。听力播放不重放,考试不暂停。你要记录异常吗?”

    沈听晚点头,拿起笔写:

    “记录。继续考试。”

    监考老师拿来异常记录单,看了一眼钟。

    正式播放还有两分钟。

    “先写一句情况和签名,详细记录考后补,不影响开考。”

    沈听晚在记录单上写下时间、设备情况、申请内容。周围的视线还在她身上,有人等得不耐烦,笔帽敲了一下桌子,很快被监考老师看过去。

    “安静。”

    这两个字写在黑板旁边。

    沈听晚把记录单交回去,摘下助听器,关机,放进笔袋最左侧。

    左耳空下来。

    世界塌下去一大块。


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