静音键与扩音器_黑白集: 第66页

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    沈伯远指了指沙发。

    “坐。”

    沈听晚坐下,拿出本子。

    “只是申请,还没走。”

    沈伯远看完,把本子放回茶几。

    “这对你来说,是好事。”

    这几个字钉在空气里。厨房里油烟机嗡嗡响,林秀芝在切菜,刀落在砧板上,一下,一下。

    沈听晚写。

    “为什么?”

    沈伯远看着她。

    “她家的事复杂,父亲已经介入,省城学校也接收。她离开南城,回到适合她的环境,你也能回到自己的节奏。听晚,你这段时间为了她,情绪起伏太大。”

    沈听晚把笔握得很紧,笔杆硌着掌心。

    “我没有耽误学习。”

    沈伯远说。

    “我看的是长期。”

    沈听晚把本子翻页。

    “长期不是把人推开。”

    沈伯远的手搭在茶几边,敲了一下。

    “你没有资格参与她家的决定。你是她同桌,不是监护人。”

    这句话比“好事”更重。

    沈听晚看着父亲的嘴,读完每一个字。她想反驳,可纸页空着。父亲说的那堵墙,办公室也写过。她不能签字,不能办手续,不能让陆家明停下。

    她低头写。

    “我至少可以作证。”

    沈伯远皱眉。

    “作什么证?证明一个十七岁的孩子反抗父亲安排?你把自己放进去,会让事情更难看。”

    沈听晚抬头,笔尖落下。

    “我证明她在这里不是变坏。”

    沈伯远沉默了几秒。

    “你现在说话越来越像陆灼。”

    沈听晚没有再写。她收起本子,起身回房间。门关上时,厨房刀声停了一拍。

    房间里,台灯亮着,纸条本摊开。她把和陆灼传过的纸条一张张翻出来,有数学课上漏掉的端点,有英语老师临时补的短语,有陆灼写的“预案,不是遗言”,也有那句被划掉的“我能做什么”。

    满桌纸页铺开,像一片不响的雪。

    她拿出空白纸,写标题。

    “陆灼留校情况整理。”

    写完第一行,她停住。父亲说得没错,她没有资格签字。可陈老师也说了,比空着手强。

    门被敲了两下。

    林秀芝端着热牛奶进来,杯壁冒着白汽。她把杯子放到桌角,没有像往常那样催睡觉,也没有说“别惹你爸生气”。

    她看见桌上那些纸条,伸手把最靠边一张压平。

    “你爸说话直。”

    沈听晚低头写。

    “他说的是事实。”

    林秀芝看完,把杯子往她手边推。

    “事实也分怎么用。有人拿事实压你,有人拿事实帮你。”

    沈听晚抬头。

    林秀芝弯腰,在她本子上写。

    “你不能替她签字,但你可以让大人看见,她不是一个人在乱来。”

    沈听晚盯着那行字,喉咙里堵住的东西往下沉了一点。

    林秀芝把笔放回去。

    “别熬太晚。牛奶趁热喝。今天不用忍着。”

    沈听晚端起杯子,热意贴着掌心。林秀芝出门前,又回头看了她一眼,轻声说了句什么。沈听晚没有听全,只读出“别怕”。

    门合上。

    沈听晚把陆灼的课堂复述按科目分开,又把期中后几次小测分数抄进表格。没有成绩单,她就先留空。没有老师评价,她就在旁边写“需询问陈老师、数学老师”。

    夜里十一点,桌面多出一个蓝色文件夹。封面贴着便签,字迹一笔一画。

    “陆灼在校表现材料。”

    她把手机拿起来,屏幕上停着陆灼半小时前发来的消息。

    “到家。司机没把我卖去省城,暂时安全。”

    沈听晚回。

    “我在整理材料。明天找老师。”

    那边过了半分钟。

    “沈听晚,别把自己累坏。”

    她看着屏幕,打字。

    “我不能签字。”

    又删掉。

    最后,她发过去。

    “我不会空着手。”

    第二天课间,走廊里学生挤着去接水。沈听晚抱着蓝色文件夹,站在办公室门口,手心被文件夹硬边硌出一道红印。

    她抬手,敲响了班主任办公室的门。

    第51章 她递交的证据

    办公室里有人说“进来”,沈听晚没听清,只看见陈老师抬头。

    她抱着蓝色文件夹站在门口,走廊的风把封面便签吹起一角。陈老师放下保温杯,朝她招手。

    “沈听晚,来。”

    她走到桌前,把文件夹放下,推过去。

    陈老师看见封面上的字,手停在杯盖上。

    “这么快?”

    沈听晚翻开本子。

    “昨晚整理的。还有缺的。”

    陈老师没有马上翻。他看了看她眼下淡淡的青影,拿起文件夹,第一页是目录。期中成绩变化,课堂复述样本,错题互助记录,违纪减少记录,学生本人意愿摘录。

    办公室里另一位老师路过,低头看了一眼。

    “这什么,学生自己做的?”

    陈老师点头。

    沈听晚站在桌前,助听器里有电脑风扇和走廊喊声混在一起,她只能盯着陈老师的嘴。

    陈老师翻到课堂复述那一页。

    纸上贴着陆灼的原始纸条,字迹潦草,旁边是沈听晚用细笔写的标注。

    “数学课,老师背对黑板补充:端点要保留。”

    “英语课,第三段第一句强调转折词。”

    “物理课,实验误差老师口头补充,陆灼课后重写。”

    陈老师手指停在一张纸条上。那张上面陆灼写着:“这步不是必写,但写了保险。”

    旁边沈听晚标注:“她讲得很清楚,我能跟上。”

    陈老师把那页翻过去,又翻回去。

    “这些原件,你舍得交?”

    沈听晚写。

    “可以复印。原件我想留。”

    陈老师看她一眼。

    “行,先不收原件。”

    他拿起笔,在目录旁边打了几个勾。

    沈听晚又把本子递过去。

    “这些能不能给教导主任看?”

    陈老师的笔停住。

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